他们曾身经百战,有过无数荣光和赞美, 创造出的成绩在艺考文化课圈子里激起一个个惊叹号。
如今他们已整装待发,随时迎接新的挑战。 并渴望与你携手,将传奇续写。
他们拥有对艺术生高考高度的灵敏,对教育精益求精的“傻劲”
他们理论与实际能力灵活运用,量身定制属于你的个性化培养方案
让在他们方案下培育的学子们
都成就了一个个梦想成真的故事
他们严格把控每名教职工责任意识、重视程度
一切为了真正帮到选择了至臻的学员
华中师范大学政治学硕士,6年高三全日制毕业班教学经验。
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针对艺考生的学习特点,精华学校教师团队研发出独特的教学方法,这套教学方法以教师为中心,对艺考生进行个性化分析,将高考新政策、重要的知识点等内容以易接受的方式传授给艺考生,从而让艺考生能够通过课堂,快速取得进步。
·提炼高中教材重点内容。
·依托艺考生测评结果,形成专属的教学体系。
·通过研究教材和高考,形成知识点与考点之间的关联。
对教师的要求:根据每一位艺考生的知识体系,调整教学方法,帮助每一位艺考生扬长补短,从整体上丰富知识体系。
·通过权衡实用性和趣味性,在让艺考生增长知识的同时,还能够提升能力。
·深入了解艺考生诉求,选择容易被艺考生接受的教学方式。
对教师的要求:每周集体备课制作课件,了解共性问题,在解决共性问题的基础上,根据自己和艺考生的特点加入个性化内容,提升教学效果。
·了解每一位艺考生的短板,帮助艺考生实现突破。
·针对性教学,对艺考生进行个性化指导,让每一位艺考生都能获得专属辅导。
对教师的要求:深入分析艺考生的个性化测评结果,对每一位艺考生了如指掌,全程跟踪艺考生的学习情况,帮助艺考生达到预期效果。
·针对艺考生类型,开发出适宜的教学风格。
·结合高考改革,形成良好的教学习惯,将高考需要的知识完全教授给艺考生。
对教师的要求:不断研究高考,对学科能够形成独特的知识体系,并在课堂上,触类旁通地教授给艺考生,帮助艺考生取得进步。
我们潜心研究《近十年湖北高考出题规律》,并结合《2018年湖北高考大纲》最新考点,编撰出完全针对高考方向、高考高频考点、针对艺术生基础的成功的、科学的、系统的官方教材。
确保学员,每分努力,都有收获,绝对不走弯路!
在每次考试后,至臻教研团队组织开办各科试卷分析研讨会,深入剖析各学科试卷特点及高考命题趋势,并总结下阶段教学规划。随后以班级为单位组织学情分析,对每位学生每一道题深入解读,并且编写成为《学情分析手册》,学生通过个人分析手册,可以发现本次考试各学科的不足之处,由老师带领学生调整并落实下阶段学习计划。
班主任与其他人员的交流同时也是学生个性化管理的重要组成部分,由于班主任是与学生接触时间长、次数多的老师,因此班主任能够及时发现学生问题,反映给其他老师,同时也能从其他老师那里得到反馈,有针对性地对学生进行心理辅导、课后谈话、作业检查等,保证学生的任何问题都能够及时得到解决。
每天早上,班主任与学生一同早读,若发现有学生犯困,则及时与宿管老师沟通,询问这位学生的晚休息情况。每节课开始前,班主任与任课老师沟通每位学生的作业落实,双方共同合作,保证学生真正把知识学到位。若有学生不交作业、不服从校规校纪或者存在其他问题,班主任会酌情与家长沟通、与任课老师沟通,共同协商解决办法,激发学生的学习兴趣。
班主任每天都会对当天工作做记录和总结,对每位同学的学习和生活情况进行分析,若有问题随时与家长沟通,让家、校共同帮助学生能够心无旁骛地学习。 班主任每天都会对当天工作做记录和总结,对每位同学的学习和生活情况进行分析,若有问题随时与家长沟通,让家、校共同帮助学生能够心无旁骛地学习。
艺考班额小,任课老师和班主任能够照顾到每一位学生,班主任随班听课,及时监督学生的听课情况,同时会通过观察分析,将每一位学生的特点告诉任课老师,让任课老师能够做到因材施教。 艺考班额小,任课老师和班主任能够照顾到每一位学生,班主任随班听课,及时监督学生的听课情况,同时会通过观察分析,将每一位学生的特点告诉任课老师,让任课老师能够做到因材施教。
宿管老师除了照顾学生的生活起居,他们也肩负着做学生思想工作的重任,每次考试的成绩都会给宿管老师一份,他们在进行管理的时候也会晓之以理动之以情,宿管老师和班主任每天都会沟通孩子的情况。 宿管老师除了照顾学生的生活起居,他们也肩负着做学生思想工作的重任,每次考试的成绩都会给宿管老师一份,他们在进行管理的时候也会晓之以理动之以情,宿管老师和班主任每天都会沟通孩子的情况。